الموضوع: الإبداع

الإبداع



يبدو لي أن مفهوم الإبداع ومفهوم تحقيق الذات يقترب احدهما من الآخر وقد يكونان وجهان لعملة واحدة.
التعليم بالفنون مهم
1-لأنه يساعد على تربية أناس أفضل
2- لأني اشعر بان التاريخ يتغير فلقد" وصلنا إلى محطة في التاريخ لا تشبه محطات سابقة. فالحياة تسير بسرعة غير معهودة وتعليم الطلاب الحقائق والتقنيات أصبح لا يجدي لان كل ذلك يتغير والحل هو محاولة إيجاد إنسان جديد يرتاح للتغيير ويستمتع به ويستطيع بثقة بالنفس وشجاعة وقوة أن يواجه موقفا بلا توجيهات مسبقة.بمعنى أننا بحاجة لأناس لا يوقفون الزمن ولا يجمدونه ولا يفعلون ما فعل آباؤهم ويستطيعون مواجهة الغد بدون معرفة ما يأتي به الغد والمجتمع الذي يقدم أناسا كهؤلاء سيبقى ويستمر والآخر سيموت."

مرحلتان للإبداع:

- الأساسية: الإلهام
- الثانوية: تطوير العمل
"واحدة من خصائص هذه اللحظات -لحظات الإلهام - الاستغراق قي القضية التي أمامك والضياع في اللحظة الراهنة والانفصال عن الزمان والمكان........"

ما الذي يحدث في لحظات الإلهام؟؟؟؟


- التخلي عن الماضي:
العودة إلى بداية التعلم والفهم والاستغراق في القضية التي أمامك بلا أحكام مسبقة ولا مقررات مسبقة ولا أحكام مسبقة ومحاولة اكتشاف الحل في المشكلة لا اختراع الحل من أنماط سابقة أو البحث عن الحل في أرشيفات ماضية ولدى عقول عاشت تملي على الشخص- لأنه قبل بهذا- ما ينبغي أن يحبه ويعجب به وما لا يحبه ولا يلتفت له. وفرق بين ماض تم هضمه وماض يحمله الشخصُ معه كجزء منفصل عنه والمطلوبُ هنا الماضي المهضوم وإلا أصبح ثقلا يرهقك ويعيقك.( جرب التعامل مع بعض الناس بهذا الأسلوب سترى العجب وقد فعل هذا رجل اسمهGattegno فتعامل مع متخلفين عقليا بتجارب من هذا النوع فأظهروا تفوقا عجيبا في الرياضيات )
إنّ واحدة من أسباب جمودنا هو ضياع الدهشة من حياتنا.


- التخلي عن المستقبل:
فكّر في شخص يحدثك وأنت مشغول بإعداد ما ستقول له بعد انتهائه من حديثه، ألا يعيق هذا الذي تفعل فهمك له؟


- البراءة:
- تقف أمام الموضوع بدون توقعات ودون "ينبغي كذا"و"لا ينبغي كذا"وبدون عادات أو ممنوعات أو ما هو "الصحيح" هنا؟ والأطفال هكذا وأيضا المبدعون.

تقول Barbara Sher في كتابها Wishcraft
"كل من نسميهم عباقرة رجالا ونساءا هم أناس تمكنوا من عدم إسكات فضولهم وتساؤلاتهم الطفولية.وبدلا من ذلك كرّسوا حياتهم لتزويد ذلك الطفل( أي الذي بداخلهم ) بالأدوات والمهارات التي يحتاجون إليها للعب على مستوى الراشدين."





- تضييق الوعي:
فيقل وعينا بالآخرين والالتزامات والمخاوف والآمال يتم إسقاط أقنعتنا والتوقف عن محاولة التأثير في الآخرين وإرضائهم والتوقف عن محاولة أن نكون محبوبين فإذا لم يكن هناك جمهور فسنكف عن التمثيل ونصبح نحن لا الآخرين ولا ما يريده الآخرون ولا ما يمليه الإعلام عاينا الخ


- إيقاف ال"أنا":
فيقل نقدك لنفسك وتقييمك لعملك ويقل الرفض والتصنيف وإصدار الأحكام والتحليل الخ

شكرا اخى الفاضل لمروروك الكريم

اختي الكريمة :
`~'¤!||!¤'~`(( آمال ))`~'¤!||!¤'~`


اشكرك على موضوعك الهادف
مع دعواتي لكِ بالمزيد من التألق والابداع .
دمتِ بنقاء.

أخوك المحب