عرض للطباعة
السلام عليكم ورحمة الله
انا معلمة وابي اسوي مشروع صغير يشجع الطلاب على القراءة ...... طلاب من الصف (1 - 4 ) يعني صغار
ابي شيء يحفزهم على قراءة بعض الكتب ويستمتعوا بالمشروع يعني ما ابي شيء روتيني .........
ارجوا المساعدة بافكاركم النيرة ............. وتحياااااااااااتي:n200615 :
اختي عيوون المها انتي الي تدرسينهم بنات ولا اولاد ؟؟
ترى تختلف طريقة جذب البنات عن طريقة جذب الاولاد
لأن حن عندنا بعض المدارس الي يدرسن الاولاد حريم من صف 1 _4
هذي بعض الأفكار
بعضها تنفع للجميع
--------------------------
* * *
ضعي في كل فترة (( اسبوع ، شهر ،...)
مسابقة صغيرة
اجوبتها تكون في كتاب معين
تدليهم على الكتاب
ويقرأونه وييبون
( اذا حصل جوائز كتحفيز للمشاركة ))
* * * *
فكرة اخرى
اذ كان الطلاب طلاب مدرسة عندك
بعد ان تنهي الدرس
الوقت المتبقي
(خمس عشر دقائق )
تعطين قصة مشوقة وتقفين في نصفها
ومن اراد الكملة يرجع للكتاب
** **
فكرة اخرى
اختاري درجة او درجتين م دركات المشاركة
وضعيها لمن يقرا الكتاب الفلاني
* * * *
اصنعي فلين وضعي فيه اسماء الطالبات/ الطلاب
وكل من يقرا كتاب تضعين امام اسمه نجمة
ويتقدم المتسابق بالنجوم حتى في النهاية
الطلاب ذوي النجوم المرتفعه
يكرمون في الأخير
* * * *
لا تنس أن الصغار تناسبهم كتب بعمرهم
فلا تصلح لهم كتب الكبار
فمكن الجيد البداية بما يناسبهم
من قصص وكت خفيفة
كثير من المعلمين يخطئ ويرسم لطلابه ان القراءة ان تمسك كتاب
بحجم الجبار وتقرأه .. وذلك ن اسباب نفور الناس منها
.
.
((( عذرا على ضعف التعبير.. ))
اتمنى اني افدت
اخوي نصور والله ما قصرت الله يجزاك خير
انا يقولون ان عندي بعض الافكار
بما انهم اطفال فلازم يتدرج معهم الاسلوب ،، يعني في البداية في كل حصة تحضرين معاج قصة عن احد الشخصيات المفضلة للاطفال وتقرئينها لهم وطبعا افضل
انه يكون في بداية الحصة ،، وتستمر هذه المرحلة مدة اسبوع ومن ثم تبدئين في احضار القصة ولكن ليس انتِ من سيقراها وانما الاطفال ، حيث ان كل طفل
سيقرا له فقرة من القصة وهكذا لمدة اسبوع ايضا وهنا تجعلين لمن لا يخطئ في القراءة جائزة تقدمينها له بعد قراءته مباشرة وتطلبين من باقي الاطفال ان
يحيووه على انجازه ،، او ان تصنعي اوسمة ورقية تقدمينها لهم ،، والمرحلة الثالثة هي ان تخصصي حصتين في الاسبوع تذهبين بالاطفال للمكتبة حيث تقدمين لهم
القصص التي يرغبون بقراءتها وفي اليوم التالي تسالينهم عن الذي قراوه وماذا تعلموا او يحكي كل واحد منهم قصة الكتاب الذي قراه وكانها حصة لرواية
القصص ،، واعلمي ان الاطفال يحبون ان يكونوا محط الاهتمام مما سيدفع بالاطفال الآخرين الى زيادة نشاطهم ،، ويمكن ان تجعلي الاطفال بعد ان يقرؤوا
قصصهم ان يختاروا قصة واحدة كي يمثلوها امام باقي الاطفال اما في الصف او في الطابور الصباحي وهكذا مع عدة مسرحيات عن قصص تمت قراءتها من قبل
الاطفال لا من عندكِ اي ان يكونوا قد قرؤوها وفهموها واختاروها كي يمثلوها وفي نهاية كل اسبوع تقومين بتكريمهم جميعا على المجهود الذي بذلوه وان
تخصصي جائزة لأفضل قارئ للقصص .
احس اني كتبت اشياء ما لها اي لزمة ولكن هذا ما خرج من عقلي في آخر الليل ،،:)
ارجو ان اكون قد وفقت في مساعدتكِ
تحياتي
جربي طريقة المودة ... في المودة اللي يبغى يتصفح المنتديات التطويرية لازم يسوي عشر مشاركات ... علشان بس يحسون أن فيه أقسام ثانيه في الموده ... يعني شوفي لك كتاب يكون مشوق وقصصي ... قومي بابلاغ الأطفال جزء من الكتاب ووقفي عند نقطه مثيره وقولي للطلاب اللي يبغى يعرف ويش صار يقرأ هالكتاب ... والشاطر اللي يعلمني بكره ويش صار ... تحياتي .
مشكووووووووورين على هذه الافكار
والله يعطيكم العافية
بس لتوضيح طلابي من الجنسين ......... وانا توني بس متخرجة يعني ما صارلي سنة بس علشان كذا ابي اخذ من خبرتكم
واشكر مرووووووركم الكريم. تحياتي