الموضوع: مرحلة المراهقه للشباب

السلام عليكم

موضوع جميل وجدير بالنقاش. أنا من رأيي أن المصطلحات السالفة الذكر لا تختلف في مضمونها إلا كما تختلف أعضاء الجسم الواحد. وإليكم بمنظوري

* البلوغ هي فترة قصيرة جدا تحدث فيها التغيرات الكبرى في جسم الطفل فنقول بلغ الحلم (وكأنه تعبير عن وصول إلى شيء ما) وهذا الشيء ما هو إلا مرحلة المراهقة. فالطفل عندما يحس بالنضوج لا يستمر هذا النضوج فترة طويلة من حياته بل يحدث في فترة زمنية محدد ة وقصيرة وهي فترة البلوغ مثلا النمو الجنسي الاحتلام نضج الأعضاء التناسلية ...إلخ فهذه التغيرات تحدث فتبقى في مستواها فلا يمكن مثلا أن يفقد الشاب أو الفتاة النضج الجنسي بعد عشر سنوات بل تبقى طوال حياته بهذا أردت أن أوضح معنى فترة البلوغ

* التكليف مصطلح جميل وهو يشكل مدخلا من مداخل تعريف المراهق بمرحلة التي يمر منها وتجاوز سلبياتها، ولكن لا يمكن أن نقول مرحلة التكليف لأن التكليف يبدأ مع البلوغ ويستمر إلى الوفاة، فالتكليف هو مرحلة ما بعد البلوغ والمراهقة تكون جزءا من مرحلة التكليف، وبالضبط ما بين البلوغ وسن معينة : مرحلة الشباب الناضج والواعي أو الزواج. لهذا فوجود المراهقة في مرحلة التكليف الشرعي هو امتحان للمراهق من أجل الالتزام بالتكاليف الشرعية والارتباط بالله والقيام بالواجبات تجاهه

* مصطلح الشباب أيضا مهم فالشباب مرحلة قد تطول أو تقصر حسب الظروف السوسيواقتصادية التي يعيشها الفرد وقد تساوي مرحلة الشباب فترة المراهقة وقدر تكون أكبر منها لأن الشباب يدوم ما شاء الله له أن يدوم بينما المراهقة لا يمكن أن تزيد عن العشرينيات في عمر الإنسان. ومرحلة الشباب تبدأ أحيانا قبل مرحلة المراهقة في الطفولة الأخيرة حيث يستعد الطفل لولوج عالم المراهقة

* يبقى مفهوم المراهقة: فهذا المفهوم له مقابل باللغة الفرنسية adolescence وأصل الكلمة فعل راهق أي قرب،

ترجع المراهقة في اللغة العربية إلى اللفظ العربي راهق الذي يعني الاقتراب والدنو.


فالزمخشري في ''أساس البلاغة والمصباح المنير'' يقول: راهق فلانا لشيء إذا قاربه، وراهق البلوغ إذا قارب سن البلوغ وصبي مراهق أي مدان للحلم.


adolescence(مراهقة) و (مراهق) adolescent فيرجع إلى فعل adolescère الذي يعني التدرج نحو النضج الجسمي والجنسي والعقلي والاجتماعي والإنفعالي

ويعرف الدكتور جميل صليبا المراهقة بكونها ''مرحلة من النمو متوسطة بين سن البلوغ وسن الرشد، تحيط بها أزمات ناشئة عن التغيرات الفيزيولوجية والتأثيرات النفسية والاجتماعية''

فمن هنا يتبين أن المراهقة مصطلح له مدلوله ومعناه الخاص فالمراهقة عبارة عن قنطرة تبدأ بتغيرات بيولوجية -فترة البلوغ- وتنتهي بتغيرات اجتماعية حيث يصبح الفرد ناضجا اجتماعيا في سن الرشد حيث يكون الانسان في عز شبابه أي الانتقال من اللامسؤولية إلى المسؤولية.

فلا بأس إذن أن نفرق بين المصطلحات ولكن لا تغني الواحدة عن الأخرى . والمراهقة في نظري مصطلح ملائم للمرحلة التي يكون فيها الطفل في ثورانه وهيجانه ، ولهذا فمسؤوليتنا هي ضبط هذا الثوران بضوابط معقولة وإيجابية وهذا ما نسعى إليه من خلال هذه الدورة.

وجزاكم الله عنا كل خير.

أرجو أن يعجبكم موضوعي