أصبحت المقررات الدراسية مليئة بالحشو الذى لا يسمن ولا يغنى
وفقد الكتاب المدرسي قيمته مما سبب نفورا للطفل تجاه الكتاب منذ الصغر
فكيف بالطفل بعد ذلك أن يقتنى كتابا ؟
موضوع يحتاج إلى إعادة نظر
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
هنا أخي الكريم بالامارات المنهج المطور الجديد ممتع و شيق جدا
صح أحيانا بقرأموضوعات و بشعر انها فوق مستوي فهم الاطفال ،،لكن يهيألي ان الاهمية تكمن في المعلم أو المعلم في قدرتها علي توصيل المعلومة
و كذلك قدرة الطفل في الفهم و الاستيعاب
شكرا لك أخي الكريم صناع الحياة لمرورك و تعليقك الكريم
دمت بود
اوافقكم الراى من ناحية ....ومن ناحية اخرى
فارى انه ...اذا توفرت الرغبة عند الطفل للقراءة
فيجب ان نفسح له المجال ........لان الكتاب قد يكون السبب
فى تكوين ثقافة عند الطفل تنمو معه ....ولكن بشرط ان تكون الكتب
تحمل تعاليم سامية .....ومواد نافعة
تحياتى ........مشكورين جميعا على الموضوع الرائع
معك حق أخي الكريم
فالقراءة موهبة في الاول و الاخر
و هنا واجب الاهل في تنمية قدرة طفلها الموهوب و تشجيعة و توجيهة
و لا أخفي عليكم كم هي المتعة في التصفح مع كتاب أو جريدة بعيدا عن الصحافة المرئية
شكرا لك أخي الكريم أبو عيسي لتواجدك و تعليقك في الموضوع
دمت بود
مواقع النشر (المفضلة)