+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 5 من 8
  1. #1
    مراقبة منتدى الديكور والأثاث
    همسه has a spectacular aura about همسه has a spectacular aura about همسه has a spectacular aura about الصورة الرمزية همسه
    تاريخ التسجيل
    15 / 07 / 2006
    الدولة
    الامارات
    المشاركات
    1,978
    معدل تقييم المستوى
    2204

    افتراضي ~,,مهارات التفكير الابتكاري للمعلم المتميز,,~

    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



    يضع تعريفا لمفهوم الابداع والتنفكير الابتكاري
    كبف يفكر الانسان
    يعدد مكونات التفكير الابتكاري
    يحدد صفات المعلم المبتكر
    يقترح اساليب تنمية التفكير الابتكاري
    العلاقة بين التنفيذ والتفكير (في التدريس والانشطة واسلوب الممارسة)
    العوامل المحركة للابداع والابتكار
    يدرك المعوقات التي تعوق التفكير الابتكاري
    كيف ننمي قدرات التلاميذ الابتكارية



    الابداع وحل المشكلات



    اولاً: مفهوم الابتكار او الابداع. ماذا يعني الابداع ؟
    الابداع في اللغة من بدع الشي أي ابتدعه او أنشاه وبدأئه وهو ما يعني الاتيان بشي جديد وغير مألوف بما في ذلك النظر إلى الاشياء بطريقة غير مألوفة
    من هذا التعريف يمكننا القول:
    بان الابداع في مجال التربية والتدريس عموما هو القدرة على ابتكار المعلم لأساليب ووسائل وطرق متنوعة وجديدة في التدريس يمكن ان تلقي التجاوب الامثل من التلاميذ وتحفزهم على استثمار قدراتهم ومواهبهم وتحدي التفكير المألوف بما يساعد ذلك في تحقيق الاهداف التربوية والتعلىمية التي تؤدي إلى تكوين تلميذ مبتكر ومبدع



    ثانياً: كيف يفكر الانسان
    المخ اساس التفيكر
    الجزء الايسر يقوم على:
    التحليل، اتلعقلانية، المنطقية، التسلسلية، الاستنتاج
    الجزء الايمن يقوم على:
    النظرية الشمولية، الخيال، التصور، الحس، التفكير العاطفي
    المخيخ ( اهم حزء وينقسم إلى )
    الجزء الايسر يعالج انشطة التنظيم والترتيب
    الجزء الايمن يتعامل مع العواطف والعلاقات الانسانية

    ثانيا مكونات التفكير الابتكاري:
    توصلت الدراسات والبحوث لبعض السمات المعرفية والانفعالية اليت يتسم بها ذوي القدرات الابداعية وهذه الصفات تمثل البيئة الداخلية ( المناخ الداخلي ) للشخص او المعلم المبدع والمبتكر وهي:
    1) الطلاقة الفكرية
    2)الانفتاح
    3) المرونة
    4) القدرة على تنسيق الفوضى
    5) الأصالة
    6) المخاطرة
    7) حب الاستطلاع
    8)تحمل الغموض
    9) الاستقلال
    10) الخيال
    11) القدرة على المواقف المركبة
    إلى جانب السمات السابقة هناك عوامل أخرى يجب أن نضعها في الاعتبار كي ندرك مالدينا من امكانيات ابداعية لدي المعلمين وأيضا التلاميذ وهي:
    القدرات: مالدي الفرد من إمكانيات وقدرات
    المهارات: قدرة الفرد على الاستفادة مما لديه من إمكانيات
    الدوافع: الرغبة والحماس، الالتزام الشخصي ببذل الجهد والوقت



    ثالثاً: صفات المعلم المبتكر
    1-لدية روح المخاطرة ولديه الرغبة في البحث والتقصي وينمي هذه الرغبة في المتعلمين.
    2- واسع الافق يسمح بالتجريب وتحمل احتمالات الصواب والخطأ.
    3- يعمل على اشباع حاجات وميول واهتمامات المتعلمين الابتكارية ويحترم خيال المتعلمين ويتقباه.
    4- سهم في اكتشاف الموهوبين ويشجعهم وينمي مواهبهم وقدراتهم الابتكارية ويراعي روح المثابرة والتنافس لديهم
    5- يراعي استخدام الاساليب التربوية للمتعلمين من حيث الابتعاد عن اساليب العقاب والعنف والشدة ويتيح الفرص لهم بالتقدم في عمليات التعلم وفق قدراتهم
    6- يقبل ابتكار المتعلم ويحترمه باعتباره تعبير عن افكاره دون ان يفرض معايير خبراته الشخصية وتفسيراته على المتعلم
    7-يعمل على تكوين علاقة مودة وحب واحترام متبادل بينة وبين المتعلىمين ويراعي الفروق الفردية بين المتعلمين ويستخدمها لتبادل الخبرات بين التلاميذ
    8- يقوم بدور الموجه والمرشد والمنظم والمحلل في العملية التعليمية بدلا من دور المسيطر على كل شي مما يفقد ويمنع ابتكار التلاميذ دون ان يدري المعلم
    9- لديه مهارات استخدام مداخل التدريس المتكاملة مع المدخل الابتكاري كمدخل دورة التعلم وعمليات التعليم
    10 - يستطيع ابتكار البديل من مصادر تكنزلوجيا التعليم من خامات البيئة لمواجهة مشكلة نقص مصادر التعلم
    والروتين
    11- يبتكر مواقف مختلفة لتنمية القدرات الابتكارية. الطلاقة والمرونه والاصالة والتصور البصري والوعي الحسي والتنبوء ومساعدة المتعليمين على تحمل الاحباط والفشل والمحاوزلة من جديد بكل شجاعة
    12- طرح الاسئلة التي تثير التفكير الابتكاري والتي تعمل على تشغيل الذهن للمتعليمن واستثمار قدراتهم



    رابعاً: أساليب تنمية التفكير الابتكاري للمعلمين
    1- الابتكار كأسلوب للحياة
    2- احرص دائما على توليد الأفكار الجديدة من خلال:
    الساعات الاولي من النهار يكون مناخ التفكير فيها نشطا يمكن ان تستثمرها في التفكير
    اجتماعات مبكرة
    اقضي على قواطع التفكير
    رتب معلوماتك
    تحمس لعملك
    اوجد الحافز لنفسك
    احذر التخمة
    المكان والمناخ المناسب يساعد على التفكير الجيد.
    تعلم من اين ومتي تاتي الأفكار الجديدة ( اثناء العمل - اثناء القراءة – اثناء الاجتماع – قبل اوبعد التوم – اثناء الذهاب إلى العمل – اثناء التمارين الرياضية اثناء التامل والخيال).

    2-احرص على استخدام طرق وأساليب تعلم نشط مع المتعلمين والتي تساعد على تربية وتنمية التفكير والابتكار لدي المتعليمن بدلا من الحفظ والتلقين مثل التعلم التعاوني ومجموعات العمل – التعلم الذاتي – تعلم الاقران – استخدام الأركان التعليمية – التعلم بالبحث – المشروع كطريق للتعلم – التكامل والتداخل في تدريس المواد المختلفة وكافة الطرق الجديدة التي تعمل على المشاركة الفعالة والايجابية من المتعلمين والتي يكون التلميذ هو محور العملية التعلمية وليس المدرس
    3- اعمل على تغيير بعض عاداتك التقليدية اثناء التدريس
    4- حاول دائما ان تعمل على توفير مناخ ملائم ومشجع للعملية التعليمية مثل شكل الجلسة للتلاميذ داخل الفصل – اجواء ومناخ التعلم
    5- احرص جيدا على توفير الوقت الكافي للتخطيط الجيد التحضير للدروس والانشطة التعلمية
    6- استخدام اساليب متنوعة للتقويم
    7- كن مرنا في تنفيذ الدروس والانشطة التعليمية
    8- العلاقة بين التنفيذ والتفكير ( في التدريس والانشطة وأسلوب الممارسة لمهارات التفكير الابتكاري ) + التفكير

    ( ا ) ( ب )

    التنفيد + ـــ

    ( ج ) ( د )

    العوامل المحركة للإبداع والابتكار



    1- عوامل فردية
    يتفق الباحثون والمهتمون بموضوع الابداع على ان هناك حد ادني من الصفات الشخصية التي يجب ان تتوافر في الفرد المبدع واهمها القدرة العقلية (الذكاء), الثقة باالنفس، الطموح، حب الاستطلاع، الاستقلالية. ويري هولاء الباحثون ان هذه الصفات فطرية، ولكن على الفرد ان يصقلها ويطورها إلى ان ترقي إلى درجة الابداع، ويعتمد نجاح الفرد في هذا الصدد على مدي قدرته على التفاعل والتكيف مع الظروف البيئية المحيطة ويري هارولد اندرسون ان الابداع والابتكار قوة تسود لدي كل طفل تقريبا.
    ومن هذا المنطلق لابد من المعلم ان يطور من شخصيته ويطور نفسه باستمرار وينمي مهاراته الشخصية
    التي تساعده على ابداعه في عملة ومن هنا يتميز معلم عن اخر بمدي الابتكار والابداع في التعليم وفي ممارساته لطرق التدريس واسلوب عملة المتبع وكذلك طريقة تفكيره الشخصية هل هي تقليدية ام دائما يسعي كمعلم إلى التنوع والتجديد في الطرق وللاساليب والانشطة ومن المؤكد ان صفات المعلم الشخصية تنعكس بشكل مباشر او غير مباشر على عمله.



    2-عوامل اجتماعية وثقافية:
    ان التفاعل بين الفرد والمجتمع وما يحتويه من عوامل ومتغيرات هو الذي يحدد شخصية الفرد وسلوكة واستعدادة للتميز والابداع ويبدأ هذا التفاعل في نطاق الاسرة التي تشكل التنشئة الاجتماعية الاولى للفرد، فمن الاسرة يتعلم الفرد كيف يكون مبدعا وكيف يستطيع تنمية خصائصه الذاتية وحب الاستطلاع عن طريق وسائل متعددة مثل تنمية عادة القراءة والاضطلاع وهكذا وياتي بعد ذلك دور المؤسسات البحثية والتعليمية في تحفيز الفرد على الاهتمام بالبداع والابتكار من خلال وسائل التربية والتوجيه الثقافي واساليب التحفيز وتنمية الابتكار لدي الاطفال لتشجعهم على التنافس والابداع وتعلم مهارات التفكير للطفل، ويقول احد الباحثين (من المبادي الاساسية في بحوث الابداع انه لاينمو في ظروف مثبطة، فوجود شخص في جماعة من الاصدقاء او الزملاء قد يكون منشطا لإمكانيات الانسان وقدراته الابداعية، كما يكزن على العكس حجر عثرة في طريق انطلاق الطاقة او تعثرها. ومن هنا كان لابد من وضع معايير لاختيار المعلمين وتجري الاختبارات اللازمة للتحقق من شخصية المتقدم للكليات التي تعمل في مجال التربية


    3-عوامل سياسية
    تعتبر العوامل السياسية كذلك عنصرا هاما في تلابداع ذلك ان الدعم المستمر من القيادات السياسية واقتناعها باهمية الابتكار والابداع في المجتمع يؤدي إلى تفجير الطاقات الابداعية ونقلها من مستوي الفرد إلى مستوي المنظمة والمجتمع ويتمثل الدعم السياسي لعمليات الابداع في انشاء وتشجيع المنظمات والربامج البحثية في مختلف المجالاات وفي تخحصيص الحوافز المادية والمعنوية الازمة وكذلك في وضع المناهج التعليمية والتربوية التي تساعد على نمو القدرات الابداعية


    مجلة المعلم



    منقول

     
  2. #2
    مودة روعة جدا
    ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute ابو عيسى has a reputation beyond repute الصورة الرمزية ابو عيسى
    تاريخ التسجيل
    08 / 11 / 2007
    الدولة
    ليبيا - بنغازى
    العمر
    57
    المشاركات
    3,311
    معدل تقييم المستوى
    5891

    افتراضي رد: ~,,مهارات التفكير الابتكاري للمعلم المتميز,,~

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    شكرا اختى الكريمة على هذا الدرس
    ننتظر جديد مشاركاتك المتميزة
    لك منى كل الحترام والتقدير


     
  3. #3
    أمين المودة
    المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute المودة has a reputation beyond repute الصورة الرمزية المودة
    تاريخ التسجيل
    17 / 08 / 2004
    العمر
    31
    المشاركات
    20,806
    معدل تقييم المستوى
    26143

    افتراضي رد: ~,,مهارات التفكير الابتكاري للمعلم المتميز,,~

    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

     
  4. #4
    الإدارة
    صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute صناع الحياة has a reputation beyond repute الصورة الرمزية صناع الحياة
    تاريخ التسجيل
    09 / 06 / 2005
    الدولة
    مصر
    العمر
    50
    المشاركات
    21,349
    معدل تقييم المستوى
    26533

    افتراضي رد: ~,,مهارات التفكير الابتكاري للمعلم المتميز,,~

    شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

     
  5. #5
    مراقبة منتدى الديكور والأثاث
    همسه has a spectacular aura about همسه has a spectacular aura about همسه has a spectacular aura about الصورة الرمزية همسه
    تاريخ التسجيل
    15 / 07 / 2006
    الدولة
    الامارات
    المشاركات
    1,978
    معدل تقييم المستوى
    2204

    افتراضي رد: ~,,مهارات التفكير الابتكاري للمعلم المتميز,,~

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    أخي الكريم ابو عيسي
    أخي الكريم ابو راشد
    أخي الكريم صناع الحياة

    تشرفت بمروركم الكريم
    دمتم بكل خير

     

 

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883